| 在有机化学实验中基于5个模块进行PBL教学的实践 |
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| 引用本文： | 毛近隆,张萍,胡晶红.在有机化学实验中基于5个模块进行PBL教学的实践[J].实验技术与管理,2013,30(6):107-109. |
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| 作者姓名： | 毛近隆 张萍 胡晶红 |
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| 作者单位： | 山东中医药大学药学院,山东济南,250355 |
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| 基金项目： | 山东中医药大学教育科学研究课题，山东中医药大学教育科学研究课题 |
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| 摘 要： | 在PBL实验教学中,通过选择有适当难度的合成实验,让学生置身于复杂的、有意义的实验环境中,提高学生主动提出问题、分析问题和解决问题的能力,将教学过程设计成5个学习模块,实现对学生的综合能力的培养。PBL实验教学对于提升学生的学习能力,以及提高教师的教学水平,都能产生积极的影响。
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| 关 键 词： | 有机化学实验 PBL方法 设计性实验 教学改革 |
Practice of PBL method based on five modules in experimental teaching of organic chemistry |
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| Mao Jinlong
,
Zhang Ping
,
Hu Jinghong.Practice of PBL method based on five modules in experimental teaching of organic chemistry[J].Experimental Technology and Management,2013,30(6):107-109. |
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| Authors: | Mao Jinlong Zhang Ping Hu Jinghong |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | experimental of organic chemistry PBL method designing experiment teaching reform |
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