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| STEM教育融入综合实践课程的核心素养设计与实施探析 | |
| 作者姓名： | 洪建军 |
| 作者单位： | 浙江省淳安中学 311700 |
| 摘 要： | STEM项目化课程融STEM于综合实践,将问题解决能力、创新能力作为关键能力,与数学方法、科学思维、工程策略、技术意识、创意物化作为五种核心素养,设计课堂教学的情境浸入、学科转换、方案设计、操作实践、评估反思五个环节。学校大综合实践课程分为基于工程实践的活动课程、基于学科素养的考察课程、基于综合能力的模拟课程、基于集体素养的校园课程、基于综合实践的研学课程五种不同课型。 |
| 关 键 词： | STEM课程 项目化学习 核心素养 |
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