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| “主人教育”——富有个性的学校德育模式 | |
| 引用本文： | 程显峰,李秀霞.“主人教育”——富有个性的学校德育模式[J].教学与管理,2001(8). |
| 作者姓名： | 程显峰 李秀霞 |
| 作者单位： | 黑龙江省大庆二十八中学 |
| 摘 要： | 社会主义教育的目的是培养社会主义的建设者和接班人。随着社会经济的飞速发展 ,进入新世纪的教育思想、观念和人才的培养模式正经历着一场深刻的变革。日益激烈的竞争 ,经济、科技的全球化趋势 ,特别是信息化程度的提高 ,都将预示着 2 1世纪的公民将生活在一个开放的、多样化的 ,充满矛盾和变化的社会环境之中。然而 ,由于物质条件的优越 ,独生子女的增多 ,加之学校德育的方式方法存在着这样那样的不足 ,导致部分学生自私心理越来越严重 ,人际关系越来越紧张 ,勤劳节俭、自尊自爱观念越来越差 ,学习动力不足 ,学习坚持力不够等一系列问题。… |
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