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| 谈体操教学的三个突破 | |
| 引用本文： | 王家顺.谈体操教学的三个突破[J].辽宁体育科技,2001(2):41-41. |
| 作者姓名： | 王家顺 |
| 作者单位： | 沈阳体育学院,110032 |
| 摘 要： | 本研究证明：素质先行，四个项目同时出现，以难带易的教学方法，对掌握体操普修课教学动作有促进作用，特别是在动作质量上得到大幅度的提高，并能掌握一些超纲难度动作，推进了体操教学的进步。 |
| 关 键 词： | 体操教学 动作质量 难度动作 体操普修课 证明 教学方法 突破 项目 推进 素质 |
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