| 高校“四三三”资助育人体系的构建与实践——以H学院为例 |
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| 引用本文： | 刁佩珍,郭旗.高校“四三三”资助育人体系的构建与实践——以H学院为例[J].桂林师范高等专科学校学报,2023(3):85-91. |
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| 作者姓名： | 刁佩珍 郭旗 |
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| 作者单位： | 1. 惠州学院地理与旅游学院;2. 东北师范大学教育学部 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目（高校辅导员专项课题）“新时代高校辅导员与思政课教师协同育人体系及实现机制研究”（22JDSZ3035）； |
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| 摘 要： | 高校资助育人工作是落实立德树人根本任务的重要举措，也是高校思想政治教育的重要内容。H学院通过多年探索，初步构建了“四项机制、三大平台、三大活动”高校资助育人体系。该体系以精准认定、规范管理、科学引导、系统帮扶四项工作机制为保障，以勤工助学、成长辅导、资助服务三大工作平台为基础，以“淬励”育人行动、社会实践、素质拓展三大特色活动为载体，助力家庭经济困难学生成长成才。新发展阶段对高校学生资助工作提出了新任务和新要求，高校资助育人应以满足“学生发展需要”为工作导向，以“精准育人”思维促进资助育人工作，以“三全育人”理念引领资助育人工作，以“劳动教育”途径提升资助育人效果。
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| 关 键 词： | 资助育人 大学生资助 资助工作创新 “四三三”体系 |
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