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| 民族高校推动中华优秀传统文化“两创”的内涵、挑战及实践路径 | |
| 引用本文： | 赵崔莉,陈力.民族高校推动中华优秀传统文化“两创”的内涵、挑战及实践路径[J].民族教育研究,2023(4):29-36. |
| 作者姓名： | 赵崔莉 陈力 |
| 作者单位： | 1. 对外经济贸易大学马克思主义学院;2. 中共中央党校(国家行政学院)科学社会主义教研部 |
| 摘 要： | 文化传承与创新是民族高校的重要使命之一。新时代，推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展是当前民族高校面临的重大时代课题。推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展工作具有丰富的理论内涵，但目前这一工作面临“缺乏氛围”“形式单一”“人才不足”“文化冲击”等诸多严峻的现实挑战。因此，在具体实践中，民族高校要不断加强环境营造、科技赋能、人才培养和国际交流，从而不断推动中华优秀传统文化“两创”工作的“持续化”“数字化”“学理化”和“国际化”。民族高校通过推动开展中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展，有利于更好地担负起铸牢中华民族共同体意识、增强中华文明的凝聚力、建设中华民族现代文明的时代使命。 |
| 关 键 词： | 民族高校 创造性转化 创新性发展 中华优秀传统文化 |