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| 社会心理认知研究的新方法探究——提取练习范式的应用概述 | |
| 引用本文： | 张丽芳,仝宇光,岳建军.社会心理认知研究的新方法探究——提取练习范式的应用概述[J].辽宁教育行政学院学报,2010,27(5):52-54. |
| 作者姓名： | 张丽芳 仝宇光 岳建军 |
| 作者单位： | 1. 河北农业大学,河北,保定,071000 2. 辽宁师范大学,辽宁,大连,116029 |
| 摘 要： | 提取练习范式是研究情景遗忘的一种实验范式、近些年来,提取练习在社会心理认知研究中得到了应用。提取练习范式对考察社会心理认知中的品质特征记忆、刻板印象形成、原型信息回忆、人际交流等问题都具有重要的作用。今后的研究应充分考虑文化差异、情景变化等因素,从而能更深入地探究社会心理认知中的抑制机制、揭示社会心理认知中的更深层次的内容。 |
| 关 键 词： | 提取练习 抑制机制 社会心理认知 |
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