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对高中音乐课学生学习方式转变的建议
引用本文:赵珊珊.对高中音乐课学生学习方式转变的建议[J].新课程研究,2008(10).
作者姓名:赵珊珊
作者单位:山东枣庄市第九中学
摘    要:音乐学习方式转变的研究对于新课程的实施有积极的现实意义,它不仅是时代发展的要求,也是课程改革的要求、学生发展的要求、音乐审美特点的要求。本文旨在对高中音乐课中学生学习方式转变提出一点自己的建议。

关 键 词:学生学习方式  音乐课  高中  课程改革  学生发展  审美特点  新课程
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