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| 情感、技术、反思与提升语文课堂教学效率 | |
| 引用本文： | 张艳瀛.情感、技术、反思与提升语文课堂教学效率[J].中小学电教,2015(3):54-55. |
| 作者姓名： | 张艳瀛 |
| 作者单位： | 吉林市丰满区教师进修学校 |
| 摘 要： | 课堂是教师教育教学工作的主阵地。作为教师,为了成就自身教学的个性化,必须立足课堂教学实践,用情感丰富课堂的底蕴,用知识托起课堂的天空,把学生体验作为课堂的重点,让学生体会思考的快乐,进而努力促进教育教学专业水平的不断提升和发展。作为教坛名师培养对象的这三年里,笔者辛勤地在"语文课堂教学"这片沃土上耕耘,立足于课堂教学,不断实践,不断提升自己的教育教学水平。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 情感传递 信息技术 反思总结 |
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