|
|||||
|
|
| 生物学教学中培养学生创造能力的尝试 | |
| 引用本文： | 胡俊明.生物学教学中培养学生创造能力的尝试[J].生物学教学,2000,25(5):16-17. |
| 作者姓名： | 胡俊明 |
| 作者单位： | 河南省南阳市二十八中学!473002 |
| 摘 要： | 由应试教育向素质教育转轨，是一次广泛深刻的教育思想、教育观念的变革。积极实施素质教育是提高学生整体素质的需要，是进一步适应知识经济发展对人才需求的需要。中学实施素质教育的关键是培养学生的思维能力、实践能力、创造能力等，使之能适应现代科技发展的需要，满足社会和经济发展对人才的需要。为此，中学实施素质教育，实质就是要突出和重视对学生能力的培养，而能力是多方面的，在学生诸多能力的培养中，创造能力的培养是核心。我在生物学教学中做了以下尝试：１诱发创造兴趣 夸美纽斯曾说：兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境… |
| 关 键 词： | 生物 教学 创造能力 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |