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| “蝴蝶效应”在幼儿园班级家长工作中的运用 | |
| 引用本文： | 俞丽.“蝴蝶效应”在幼儿园班级家长工作中的运用[J].生活教育,2015(7):114-116. |
| 作者姓名： | 俞丽 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市长山中心幼儿园 |
| 摘 要： | 在混沌心理学中,人们把因忽视微不足道的小小因素,而引发不可想象的巨大而复杂变化的现象,称之为“蝴蝶效应”。在幼儿园班级家长工作的管理中,常常也会发生“蝴蝶效应”。本文从“蝴蝶效应”的要素、“蝴蝶效应”在家长工作中的体现等方面,阐述了“蝴蝶效应”在家长中引起的巨大变化。 |
| 关 键 词： | 蝴蝶效应 捕捉 了解 互动 |
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