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| 设计思维培养为导向的小学STEAM课程教学设计流程构建 | |
| 引用本文： | 杨彩香,钟媚,黄苗苗,潘霞.设计思维培养为导向的小学STEAM课程教学设计流程构建[J].中国教育信息化,2020(10):23-26. |
| 作者姓名： | 杨彩香 钟媚 黄苗苗 潘霞 |
| 作者单位： | 佛山科学技术学院人文与教育学院 |
| 基金项目： | 佛山市教育局教育科学规划2017年度面向高校专项课题“基于工程设计模式的小学STEM课程开发与实践”(编号:FSGH201713)。 |
| 摘 要： | 随着科技的快速发展,STEAM教育越来越注重创新人才的培养,设计思维作为以人为本的创新模式,与STEAM教育的培养理念能够深度融合。文章阐述了设计思维的内涵与核心环节,同时结合设计思维的主要特征,梳理了小学STEAM课程教学设计原则,并尝试构建出设计思维培养为导向的小学STEAM课程教学设计流程,以期为小学STEAM课程实际教学提供参考与借鉴。 |
| 关 键 词： | 设计思维 STEAM教育 课程 教学设计 |
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