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基于“成果导向”的土木工程专业课程体系设计
作者姓名:虞爱平  李彩云  余文成  张研
作者单位:桂林理工大学土木与建筑工程学院;桂林理工大学博文管理学院
基金项目:广西高等教育本科教学改革工程立项项目;工程教育认证标准下土木工程专业人才培养持续改进机制的研究与实践(2017JGA209)
摘    要:"成果导向"工程教育认证的核心理念,要求各专业教育必须根据社会和行业等外部需求,形成有自身特色的,明确的培养目标和与之相应的毕业要求。并据此设置相应的课程体系群。本文根据土木工程专业依据认证标准,以桂林理工大学土木工程专业为例,在对"成果导向"内涵解读的基础上,解读了基于工程教育中"成果导向"的土木工程专业培养目标的确定和毕业要求的二级指标点分解的注意事项,并对培养目标、毕业要求以及支撑课程的设置情况进行了分析,阐述了相应土木工程培养课程体系设计要点,对支撑毕业要求的各课程知识模块进行了优化,探讨了教学质量保证体系。

关 键 词:“成果导向”  土木工程  课程体系

Design of Civil Engineering Course System Based on "Result Orientation"
Authors:YU Aiping  LI Caiyun  YU Wencheng  ZHANG Yan
Institution:(College of Civil and Architectural Engineering, Guilin University of Technology, Guilin, Guangxi 541004;Bowen College of Management, Guilin University of Technology, Guilin, Guangxi 541004)
Abstract:YU Aiping;LI Caiyun;YU Wencheng;ZHANG Yan(College of Civil and Architectural Engineering, Guilin University of Technology, Guilin, Guangxi 541004;Bowen College of Management, Guilin University of Technology, Guilin, Guangxi 541004)
Keywords:"result orientation"  civil engineering  course system
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