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| 睹影知竿,迂回教学——谈高中音乐有效教学模式 | |
| 作者姓名： | 陆艳淋 |
| 作者单位： | 平潮高级中学 |
| 摘 要： | 睹影知竿指的是观察竹竿的影子就知道竹竿的长短、粗细、曲直。同理,通过对反面和旁面的观察,能够更好地了解正面和本面。教师可以将这一方法运用于高中音乐教学中,进行迂回教学,不直接引入音乐知识,而先从音乐创作者的经历、艺术观念、倾注在歌词中的感情入手,让学生感受作者的情感,当这种情感蓄势待发时,学生就会主动、富有激情地投入音乐知识的学习中。 |
| 关 键 词： | 高中音乐 睹影知竿 迂回教学 |
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