| 五年制高职生语文学习动机现状调查报告 |
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| 作者姓名： | 王智慧 吴倩倩 |
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| 作者单位： | 常州艺术高等职业学校 |
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| 基金项目： | 江苏联合职业技术学院2018年度立项一般课题"五年制高职生语文学习动机现状与激发策略研究"(课题批准文号:B/2018/07/053)的阶段性研究成果 |
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| 摘 要： | 通过对近700名五年制高职生语文学习动机进行调查,发现五年制高职生语文学习动机中语文学习认知内驱力水平相对较高,而语文学习效能感水平较低;五年制高职生语文学习动机在性别、专业上的差异主要体现在附属内驱力和学业成就归因两方面,在年级上的差异主要体现在认知内驱力、自我提高内驱力和学习意志这三个方面。新的时代条件下,五年制高职语文教学需要更新教育教学理念,树立更积极、更人性化的学生观,了解学生的需求和差异,因材施教,从而更好地激发学生的语文学习动机。
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| 关 键 词： | 五年制高职生 语文学习动机 调查分析 |
An Investigation Report on the Current Situation of Chinese Learning Motivation of Five-year Higher Vocational College Students |
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| Authors: | WANG Zhihui WU Qianqian |
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| Institution: | (Changzhou Art Vocational College of Jiangsu Province, Changzhou, Jiangsu 213000) |
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| Abstract: | WANG Zhihui;WU Qianqian(Changzhou Art Vocational College of Jiangsu Province, Changzhou, Jiangsu 213000) |
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| Keywords: | five-year higher vocational students Chinese learning motivation investigation and analysis |
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