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中、大混合班认识几何形体教案及评析

引用本文：	戴万梅,马柳新.中、大混合班认识几何形体教案及评析[J].早期教育,1991(11).

作者姓名：	戴万梅马柳新

摘要：	教学要求: 小组:通过复习剪裁各种几何图形和用自己制作的图片练习拼图,加深幼儿对圆形、三角形、正方形的认识,发展幼儿的操作和创造能力。大组:认识正方体,能说出名称,找出相似的物体,学会做正方体盒子。发展幼儿的观察和想象力。教学准备:
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