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| 怎样把课外阅读落到实处 | |
| 引用本文： | 侯彦芳.怎样把课外阅读落到实处[J].中国教育技术装备,2008(6):37-37,43. |
| 作者姓名： | 侯彦芳 |
| 作者单位： | 邢台市东关逸夫小学,河北邢台,054001 |
| 摘 要： | “养成良好的阅读习惯。课外阅读总量六年制不少于150万字。”这是新课标对课外阅读提出的明确要求。在开放的语文教育体系中，课外阅读不是游离于语文教育之外的“点缀”，更不是可有可无的“软任务”，而是语文教育的一个重要组成部分。因为课内阅读固然重要，但一学期学生才阅读二三十篇文章，即使篇篇读得滚瓜烂熟，所得又有几何？必须让学生利用掌握的方法、知识去广泛地阅读课文以外的书籍，使他们“得法于课内受益于课外”。 |
| 关 键 词： | 几何 课内阅读 学生 组成 任务 语文教育 教育体系 课标 六年制 课外阅读 阅读习惯 |
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