|
|||||
|
|
| 从生活中来 到生活中去——浅谈小学数学教学怎样与学生生活实际相结合 | |
| 引用本文： | 曾健.从生活中来 到生活中去——浅谈小学数学教学怎样与学生生活实际相结合[J].四川工程职业技术学院学报,2006(1). |
| 作者姓名： | 曾健 |
| 作者单位： | 雒城四小 四川广汉618300 |
| 摘 要： | 《新课程标准》强调数学与生活的联系,要使学生体会到:数学来源于生活。因而在课堂教学中,教师要转变教育观念,重视生活原型在数学教学中的作用,注重学生的情感体验。联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,体现“数学源于生活,寓于生活,用于生活”的思想。让学生体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体现到数学的魅力。那么,在课堂中该如何密切生活与数学,使枯燥乏味的数学知识变得生动形象,使学生学得趣味盎然呢?一、结合生活实际,导入新课在教学“循环小数”一课时,先让学生观看一段春夏秋冬自然风光的片子。自然美会引… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |