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| 激发兴趣提高单词教学效率 | |
| 引用本文： | 胡金萍.激发兴趣提高单词教学效率[J].贵州教育,2007(20):41. |
| 作者姓名： | 胡金萍 |
| 作者单位： | 三穗县教育局教研室 |
| 摘 要： | 在英语学习的初始阶段要想全面提高英语教学,教师就必须精心设计听、说、读、写的情景教学的课堂.在了解当今教育动态的前提下,改变传统守旧的观念,树立新的学习观和教学观,接受人本主义、建构主义、合作学习等理念,关注学生的个体差异,从而激发学生的学习兴趣.下面是一些单词教学的尝试: |
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