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| 学校教育哲学变革的阻力及其消解策略 | |
| 引用本文： | 樊亚峤,靳玉乐.学校教育哲学变革的阻力及其消解策略[J].现代教育管理,2010(8). |
| 作者姓名： | 樊亚峤 靳玉乐 |
| 作者单位： | 西南大学,重庆,400715 |
| 基金项目： | 重庆市教育科学规划2006年度重点课题"新课程背景下学校教育哲学变革研究" |
| 摘 要： | 学校教育哲学是学校发展的灵魂,在其变革过程中常常遇到阻力和抵制。学校教育哲学变革的阻力主要有个人因素、组织因素、文化因素三个方面。针对这些阻力,可以通过以下几个策略来化解:组建强有力的领导团队;运用立场分析法,消解变革阻力;正确运用学校动力,消除对变革的抵制心理;统筹规划,配套实施。 |
| 关 键 词： | 学校教育哲学 变革阻力 消解策略 |
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