|
|||||
|
|
| 从封闭走向开放——谈小学语文“开放互动、主动发展”阅读教学模式对传统阅读教学的突破 | |
| 引用本文： | 欧阳芳玉.从封闭走向开放——谈小学语文“开放互动、主动发展”阅读教学模式对传统阅读教学的突破[J].湖南教育,2004(19):27-29. |
| 作者姓名： | 欧阳芳玉 |
| 作者单位： | 衡阳市荷池路小学 |
| 摘 要： | 传统的语文阅读教学把一篇篇精美的课文肢解得七零八乱、只见树木不见森林等弊端一段时间以来受到了空前的批判。然而，阅读教学高耗低效的症结到底在哪里?只有找到了症结所在，才能对症下药很多时候，人们看到的只是阅渎教学外在的弊端，没有深入到问题的根本。我认为，阅读教学各种弊病的根本在于其长期以来形成的封闭性 |
| 关 键 词： | 小学 语文 阅读教学 教学模式 建构主义 教学目标 学习方式 开放性教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |