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| 小学习作教学现状及优劣剖析 | |
| 引用本文： | 吉利.小学习作教学现状及优劣剖析[J].教师,2016(4):64. |
| 作者姓名： | 吉利 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市天津路小学 |
| 摘 要： | 作文可以记录美好的过去,可以抒发真情的实感,可以写下对美好未来的向往……它的产生既是我们生活的需要,也是我们语文学习的需要。语文教育工作者为了打开学生的写作思路,为学生提供广阔的写作空间,本文对小学习作教学现状以及习作教学的优点和缺点进行了分析。 |
| 关 键 词： | 小学习作 习作教学 教学策略 |
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