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Exploring the impact of interactive movement-based anatomy learning in real classroom setting among kinesiology students |
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| Authors: | Pierre-Yves Rabattu Ursula Debarnot Nady Hoyek |
| Institution: | 1. Laboratoire d'Anatomie des Alpes Françaises (LADAF), Unité de Formation et de Recherche de Médecine de Grenoble, Université de Grenoble-Alpes, La Tronche, France;2. Laboratoire Interuniversitaire de Biologie de la Motricité (EA 7424), Université Claude Bernard, Lyon 1, Villeurbanne, France
Institut Universitaire de France (IUF), Paris, France;3. Laboratoire Interuniversitaire de Biologie de la Motricité (EA 7424), Université Claude Bernard, Lyon 1, Villeurbanne, France |
| Abstract: | |
| Keywords: | embodied learning functional anatomy gesture gross anatomy education kinesiology curriculum motor imagery spatial abilities |