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| 迎接职业发展的瓶颈——做幸福的幼儿教师 | |
| 作者姓名： | 冯桃 张雪媛 许美琳 黄培 |
| 摘 要： | 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出:"学前教育对幼儿习惯养成、智力开发和身心健康具有重要意义。遵循幼儿身心发展规律,坚持科学的保教方法,保障幼儿快乐健康成长。"《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确了幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,指出:"幼儿教师在幼儿学习与成长过程中应当扮演引导者、支持... |
| 关 键 词： | 幼儿教师 幼儿身心发展 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 教育教学水平 幼儿园教育 智力开发 学前教育 幼儿学习品质 |