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| 教育教学中兼顾差生问题 | |
| 引用本文： | 郭金林.教育教学中兼顾差生问题[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),1999(Z1). |
| 作者姓名： | 郭金林 |
| 作者单位： | 乌海市化工厂中学!邮编016030 |
| 摘 要： | 在学校不论哪个班都或多或少存在一部分差生。差生往往是调皮捣蛋,不遵守纪律,常常给学校或班里添乱子,惹事生非;不思进取,在学习方面没有勤奋精神,做练习做作业偷懒照抄,应付差使;听讲注意力不集中,小动作多,偶尔还制造一些恶作剧,出洋相出风头;考试想方设法作弊,成绩一般都较低……总之差生给人的印象是接受能力差,学习习惯差,没有信心和毅力,行为不规范。人们在评论差生时总是着眼于差生的学习方面,一概而论学习不用功,并常常带有一些感情色。例如人们在评论一个教师教学能力高时,总是强调他所带的班差生少尖子多。很少有人在评论时谈到… |
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