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| 一个案例引发的教研思考 | |
| 引用本文： | 黄玉凤.一个案例引发的教研思考[J].小学教学(数学版),2010(10):40-40. |
| 作者姓名： | 黄玉凤 |
| 作者单位： | 北京市通州区教师研修中心 |
| 摘 要： | 这是一节青年教师的汇报课,教学内容为＂平行四边形的面积＂。教学过程大致如下：1.教师创设情境：长方形和平行四边形两个图形面积大小的争论,引出问题。学生想出用数方格的方法,进行比较。2.教师再次引出问题：一块大的平行四边形土地,要求它的面积, |
| 关 键 词： | 平行四边形 教研 案例 青年教师 图形面积 教学内容 创设情境 教学过程 |
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