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让孩子经历学习的过程和方法
引用本文:谭玉文,臧德三,刘相俊.让孩子经历学习的过程和方法[J].小学教学(数学版),2010(9):30-31.
作者姓名:谭玉文  臧德三  刘相俊
作者单位:[1]山东临沂市金雀山小学 [2]临沂市北城小学 [3]临沂市兰山区教研室
摘    要:师:请同学们仔细观察,你能发现哪些数学信息? 生1:我发现有48个桃子和2只小猴。 师:根据这些数学信息你能提出什么数学问题?

关 键 词:学习  经历  孩子  数学信息  数学问题  同学
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