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课堂导入忌繁琐
引用本文:
崔永丽.课堂导入忌繁琐[J].小学教学(数学版),2010(10):7-7.
作者姓名:
崔永丽
作者单位:
河南郑州市惠济区东风路小学
摘 要:
有位老师执教北师大版教材"分苹果(分数的初步认识)",是这样开始的:师:现在是什么季节?生:夏天。师:夏天有什么特点?生:热。师:同学们喜欢吃水果吗?生:喜欢。师:喜欢吃什么水果?(由于前面的引导,
关 键 词:
课堂导入
分数的初步认识
北师大版教材
夏天
水果
执教
老师
同学
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