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| 对备课组功能的探索 | |
| 引用本文： | 骆蔚.对备课组功能的探索[J].现代教学,2008(7):108-108. |
| 作者姓名： | 骆蔚 |
| 作者单位： | 华东师范大学附属第二中学 |
| 摘 要： | 一、关于备课组功能的转变1．以往备课组的定位：备课以往的备课组里，备课组长常常承担着召集人的角色。备课多围绕着教材展开一系列活动。诸如：统一进度，统一测试，统一教学方式，统一教学目标等。其间也会有教学研究，但更多地体现为老教师对青年教师的教学经验的传授，回答青年教师对知识体系方面的问题，讲究的是教正确，更多地体现教师对知识的权威性。 |
| 关 键 词： | 备课组 青年教师 知识体系 教学方式 教学目标 教学研究 教学经验 老教师 |
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