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课堂因创造而精彩——"重叠问题"教学案例与点评
引用本文:
谢作长,陈红娟,朱乐平.课堂因创造而精彩——"重叠问题"教学案例与点评[J].小学青年教师,2008(12):4-6.
作者姓名:
谢作长
陈红娟
朱乐平
摘 要:
一、创设情境,调查统计 1.现场调查. 师:同学们,平常喜欢运动吗?(出示图片)今天谢老师请来了两位运动健将,你认识吗?
关 键 词:
课堂
创造
问题
教学案例
认识
运动健将
老师
同学
现场调查
调查统计
创设情境
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