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课堂因创造而精彩——"重叠问题"教学案例与点评
引用本文:谢作长,陈红娟,朱乐平.课堂因创造而精彩——"重叠问题"教学案例与点评[J].小学青年教师,2008(12):4-6.
作者姓名:谢作长  陈红娟  朱乐平
摘    要:一、创设情境,调查统计 1.现场调查. 师:同学们,平常喜欢运动吗?(出示图片)今天谢老师请来了两位运动健将,你认识吗?

关 键 词:课堂  创造  问题  教学案例  认识  运动健将  老师  同学  现场调查  调查统计  创设情境
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