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欠发达地区信息技术教师价值观与专业化的回归
引用本文:陈世灯,马晓丹.欠发达地区信息技术教师价值观与专业化的回归[J].湖南科技学院学报,2012(1):138-139.
作者姓名:陈世灯  马晓丹
作者单位:湖南科技学院信息技术与教育系
基金项目:湖南科技学院校级科研课题“永州地区中学教师信息技术能力现状及对策研究”(项目编号09XKYTC024)
摘    要:社会转型期信息技术教师的专业化面临着新的挑战,个人价值观的嬗变是其重要的影响因素。文章分析欠发达地区信息技术教师价值观的嬗变影响教师专业化的显性特征,提出教师价值观与专业化回归的理想方法。

关 键 词:社会转型  信息技术教师  价值观  专业化
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