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| 小学三年级习作练习的几种方法 | |
| 引用本文： | 阎莉.小学三年级习作练习的几种方法[J].大连教育学院学报,2010,26(1):80-81. |
| 作者姓名： | 阎莉 |
| 作者单位： | 大连市西岗区实验小学,辽宁,大连116011 |
| 摘 要： | 作文教学，历来是语文教学中的重难点。对初学写作的小学三年级儿童来说，其难度更大。小学生认识事物的特点是由直观到抽象，从感性到理性。儿童对直观的、形象的东西特别感兴趣，据此，教师应努力为学生创造比较丰富的生活，使学生获得较多的感性认识，获得取之不尽的写作源泉，培养学生的写作兴趣。对于刚升入三年级的学生来说，如何提高孩子写作的兴趣，是每位教师应该用心思索的问题。 |
| 关 键 词： | 小学生 练习 语文教学 感性认识 写作 儿童 教师 |
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