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以创生课堂促进学校品质提升
引用本文:
吴舸.以创生课堂促进学校品质提升[J].教育科学论坛,2022(2):24-27.
作者姓名:
吴舸
作者单位:
翠屏区凉水井初级中学校
摘 要:
创生课堂是在教育信息化趋势和"双减"政策实施背景下进行的课堂教学实践,包括课堂模式变革、教研体系变革、课程结构变革、自主管理变革、课堂生态变革.它使学生获得了生长,教师获得了成长,学校获得了发展.
关 键 词:
自导式教学
教育信息化
课堂改革
创生课堂
品质提升
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