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基于化学认识思路的教学设计与实践 ——以"电解质的电离"为例
引用本文:韦存容.基于化学认识思路的教学设计与实践 ——以"电解质的电离"为例[J].化学教与学,2022(1):6-9.
作者姓名:韦存容
作者单位:无锡市堰桥高级中学 江苏 无锡 214174
基金项目:江苏省无锡市教育科学十三五规划立项课题
摘    要:

关 键 词:化学认识思路  电解质  电离  教学设计  实践
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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