|
|||||
|
|
| 数学教育生活化：价值与反思 | |
| 引用本文： | 马岩,姜红云.数学教育生活化：价值与反思[J].中学数学杂志,2009(6):5-7. |
| 作者姓名： | 马岩 姜红云 |
| 作者单位： | 重庆师范大学数学与计算机科学学院,400047 |
| 摘 要： | 数学教育生活化已成为数学教育的一种重要形式，我国新一轮数学课程改革也反映了这一趋势，正如《全日制义务教育数学课程标准解读》所说，“数学课程的内容一定要充分考虑数学发展进程中人类的活动轨迹，贴近学生熟悉的现实生活，不断沟通生活中的数学与教科书上数学的联系，使生活和数学融为一体。” |
| 关 键 词： | 教育生活化 数学教育 数学课程改革 全日制义务教育 价值 数学课程标准 数学发展 教科书 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |