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| 论社会生产实践与当代劳动者的审美教育 | |
| 引用本文： | 祝小茗.论社会生产实践与当代劳动者的审美教育[J].职大学报,2013(3):91-94,24. |
| 作者姓名： | 祝小茗 |
| 作者单位： | 中国人民武装警察部队学院,河北省 廊坊市,065000 |
| 基金项目： | 2012年度河北省社会科学发展研究课题:社会管理视角下的诚信文化建设研究 |
| 摘 要： | 要将关的事物转化为广大劳动者自觉追求的理想理念，就必须把社会生产实践与审美教育很好地统一起来。掌握审美心理建构与劳动者体征特点是开展审美教育的前提条件。通过厘清生产劳动与审美教育的差别联系，不断挖掘生产劳动中的美学意蕴和尊重劳动者的审美感受，继而在实践中锻造工人阶级的伟大品格，最终实现二者的良性互动。 |
| 关 键 词： | 生产实践 审美化 劳动者 美育 工人阶级 |
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