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| 未来教育的四种图景 ——OECD《2020年未来学校教育图景》报告要点与思考 | |
| 引用本文： | 兰国帅,张怡,魏家财,郭倩,孔雪柯,张巍方.未来教育的四种图景 ——OECD《2020年未来学校教育图景》报告要点与思考[J].开放教育研究,2020,26(6):17-28. |
| 作者姓名： | 兰国帅 张怡 魏家财 郭倩 孔雪柯 张巍方 |
| 作者单位： | 河南大学 教育科学学院,河南开封475004;河南省教育信息化发展研究中心,河南开封475004;河南大学生命教育研究中心,河南开封475004;河南大学 教育科学学院,河南开封475004 |
| 基金项目： | 河南省教师教育课程改革研究项目;河南省教育科学规划课题(十一五);河南省高等学校重点科研项目;教育部人文社会科学研究项目 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 未来学校 未来教育 教育图景 学校教育扩展 教育外包 学校作为学习中心 无边界学习 |
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