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| 浅议教师课堂教学语言的妙用 | |
| 引用本文： | 姜晓艳,姜在青.浅议教师课堂教学语言的妙用[J].考试周刊,2009(37):222-222. |
| 作者姓名： | 姜晓艳 姜在青 |
| 作者单位： | 1. 同江市向阳中心小学 2. 同江市第一小学,黑龙江,同江,156400 |
| 摘 要： | 教师在课堂上的教学语言是教师德、识、才、学的综合体现。无论是组织、讲解、引导、点拨或评价，教师都要依靠教学语言表情达意的作用，达到预计的教学目标，完成教书育人的任务。因此．教师精湛的教学语言艺术在课堂教学中是举足轻重的，教学语言运用得好坏决定着一堂课的成败。这里，我从自己的教学实践谈谈教学语言在课堂中的妙用。 |
| 关 键 词： | 课堂教学语言 教师 妙用 教学语言艺术 表情达意 教学目标 教书育人 语言运用 |
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