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| 信息技术与课程整合的认识与实践 | |
| 引用本文： | 谢忠新,黄一青.信息技术与课程整合的认识与实践[J].教育传播与技术,2006(2):21-24. |
| 作者姓名： | 谢忠新 黄一青 |
| 作者单位： | 浦东新区金英小学,上海200136 |
| 摘 要： | 中小学开展信息技术与课程整合需要对硬件、师资、资源有一个正确的认识并进行合理的配置与使用。开展信息技术与课程整合应定位于日常课堂教学，找准整合的切入点，以行动研究开展整合实践。 |
| 关 键 词： | 课程整合 网络资源 随堂课 学生活动 |
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