| 强化实践能力培养 为残疾学生的社会化奠基 |
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| 引用本文： | 李瑞江,马丽霞.强化实践能力培养 为残疾学生的社会化奠基[J].现代特殊教育,2005(12):16-17. |
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| 作者姓名： | 李瑞江 马丽霞 |
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| 作者单位： | 山东省东营市特殊教育学校,257091 |
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| 摘 要： | 学生实践能力是通过实践来获取知识再将知识运用于实践的能力，主要指动手能力、交往能力、实际操作能力和社会适应能力等。学生实践能力的培养，一直以来是包括特教学校在内的我国基础教育中的一个薄弱环节。造成残疾学生实践能力低下的原因是多方面的，一是残疾学生生理上的不同程度的缺陷，使残疾学生身心尤其是智力和心理的发展、认知能力的提高等方面受到严重影响，实践能力得不到正常的发展。
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| 关 键 词： | 实践能力培养 残疾学生 社会化 学生实践能力 奠基 社会适应能力 实际操作能力 知识运用 能力的培养 动手能力 |
To intensify the cultivation of the practical ability, and to lay a foundation for the socialization of the disabled students |
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