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| 小学数学教学细节案例反思与对策 | |
| 引用本文： | 梁兆秀.小学数学教学细节案例反思与对策[J].数学学习与研究(教研版),2012(12):103. |
| 作者姓名： | 梁兆秀 |
| 作者单位： | 江苏省滨海县八滩实验小学 |
| 摘 要： | 下面是"平行四边形面积计算"一节课的教学片段:1.出示两个图形.提问:这两个图形面积相等吗?你是怎样想的?在小组里交流.学生交流思考方法,教师指出可以应用转化的方法比较两个图形的大小.揭示课题.2.(1)出示画在方格纸上的平行四边形,学生操作,把平行四边形转化成长方形. |
| 关 键 词： | 平行四边形 面积计算 长方形 学生交流 转化方法 对策 面积相等 教师 计算面积 反思 |
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