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| 谈音乐教学中如何体现学生的主体地位 | |
| 引用本文： | 张玲玲.谈音乐教学中如何体现学生的主体地位[J].小学教学参考,2008(5):152. |
| 作者姓名： | 张玲玲 |
| 作者单位： | 江苏启东市南苑小学,226200 |
| 摘 要： | 音乐教育是培养学生创造力的重要渠道。音乐是一种抽象的艺术，它不受时空的限制留给学生很大的综合想像空间。音乐教学要提倡以学生为主体，以参与艺术实践和探索研究为手段，以培养学生创新、实践能力为目标的新型教学模式。在音乐中培养学生的创造意识需要充分发挥和调动教师与学生的积极性和主动性， |
| 关 键 词： | 学生创造力 音乐教学 以学生为主体 艺术实践 实践能力 音乐教育 想像空间 学生创新 |
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