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| 我国基础教育评估现状及思考——兼论基础教育评估的专业化 | |
| 引用本文： | 谢红超.我国基础教育评估现状及思考——兼论基础教育评估的专业化[J].中小学校长,2010(8). |
| 作者姓名： | 谢红超 |
| 作者单位： | 广东省广州市荔湾区人民政府教育督导室督学 |
| 摘 要： | 本文立足现实,思考目前我国基础教育的评估实践,提出在评估过程中存在对"评估"本身误解、评估主体单一及专业性不强、评估内容主次不分及评估项目单一、评估方案不尽科学、评估原则误用等问题.并以此为基础,从教育评估专业化的角度,提出促进我国的基础教育评估专业化的主要策略. |
| 关 键 词： | 基础教育 评估 专业化 |
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