| 课堂与实践紧密结合以提高学生工程能力的探索与实践 |
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| 引用本文： | 田庆华,陈爱良,李青刚,戴艳阳.课堂与实践紧密结合以提高学生工程能力的探索与实践[J].创新与创业教育,2017(6):128-131. |
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| 作者姓名： | 田庆华 陈爱良 李青刚 戴艳阳 |
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| 作者单位： | 中南大学冶金与环境学院,湖南长沙,410083 |
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| 基金项目： | 中国高等教育学会教改项目"高校理论教学与实践教学深度融合提高学生工程能力的研究，实践"，湖南省普通高校及中南大学教学改革研究项目"工科学生创新能力提升的研究，实践"，中南大学"面向新工科的冶金工程实践教育体系的研究" |
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| 摘 要： | 经济的发展对我国高等教育有了新要求,为达到这新要求,其中需要进一步提高工科学生工程能力.据调查发现在工科学生实习过程中存在"实习单位走过程、实习过程走形式、不重视实习内容、实习效果不尽人意"的现象.针对这一现象,提出了课堂与实践紧密结合以提高学生工程能力的四点建议:加强基础知识教育,夯实课堂与实践的有机结合;缩短书本到企业的距离,实现课堂与企业需求的无缝对接;重视实习实训过程,增强理论与实践的结合;突出设计类课程的教学,加强设计与理论、实践的融合.经过实践探索发现:尽管在教与学过程中还存在一定的问题,课堂与实践紧密结合的方法比普通的方法更有趣、更有活力,更能提高学生的工程实践能力.对以后工科学生的教与学提供了参考.
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| 关 键 词： | 课堂教学 实践教学 工科学生 工程能力 |
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