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高职院校实验教学"分类教学"模式探索
引用本文:朱勤.高职院校实验教学"分类教学"模式探索[J].实验技术与管理,2008,25(5):131-133.
作者姓名:朱勤
作者单位:浙江机电职业技术学院,电子应用工程系,浙江,杭州,31002
摘    要:高职生源的文化基础水平、知识结构和实践能力呈现多样性和一定的层次性,分类培养是新形势下高等职业教育实践教学改革的有效选择.探索以"分层教学、分流培养"为主要内容的"分类培养"教学改革实施策略,逐步建立适应高等教育大众化发展趋势的职业教育人才培养机制.

关 键 词:实践教学  分类教学  探索  高职院校  实验教学  分类教学  模式探索  mode  experiment  teaching  exploration  colleges  培养机制  教育人才  高等职业  趋势  发展  教育大众化  适应  实施策略  分流培养  分层教学  有效选择  教学改革
文章编号:1002-4956(2008)05-0131-03
修稿时间:2007年6月25日

The exploration on experiment teaching mode of"classified teaching"in professional colleges
ZHU Qin.The exploration on experiment teaching mode of"classified teaching"in professional colleges[J].Experimental Technology and Management,2008,25(5):131-133.
Authors:ZHU Qin
Abstract:
Keywords:
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