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阅读课学生情操的陶冶
引用本文:王定东.阅读课学生情操的陶冶[J].四川教育学院学报,2004,20(Z1):83.
作者姓名:王定东
作者单位:中江县龙台镇中,四川 德阳 618100
摘    要:我们农村初中,多数学生来自村小,由于受教育条件及师资水平的限制,导致许多学生对课文阅读理解的肤浅,至于语文阅读教学的精髓———情感的陶冶就更谈不上了。现行中学语文教材的情感因素是十分丰富的,在阅读教学过程中,教师应注意挖掘教材的这些因素来促使学生的的情感体验,激

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