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| 让后进生一路“绿灯”——浅谈提高班级后20%学生数学学习效率的有效策略 | |
| 引用本文： | 戚旭燕.让后进生一路“绿灯”——浅谈提高班级后20%学生数学学习效率的有效策略[J].家教世界,2012(2X):41-42. |
| 作者姓名： | 戚旭燕 |
| 作者单位： | 宁波市江北区中心小学 |
| 摘 要： | 后进生问题是提高整体教学水平的一大瓶颈。在全面推进"轻负高质"课堂的今天,提高后进生的学习效率有着积极的现实意义。在教学实践中,通过在上课、批改、订正、作业、评价等各领域为后进生一路开"绿灯",实施了课内补课、反思先行、及时纠错、推迟评价等策略,有效提高了后进生的数学学习效率。 |
| 关 键 词： | 后进生 数学学习效率 有效策略 |
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