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| 关于构建素质教育评价机制的几点设想 | |
| 引用本文： | 郭进合.关于构建素质教育评价机制的几点设想[J].胜利油田师范专科学校学报,2002(3). |
| 作者姓名： | 郭进合 |
| 作者单位： | 胜利石油管理局胜北社区 山东省东营市 |
| 摘 要： | 教育思想决定教育模式。素质教育和“应试教育”是两种不同的教育模式,它们对教育目标的评价标准、手段和方法也不相同。素质教育的教育思想要求构建新的评价机制:评价的内容应是客观的、全面的,评价的形式应是灵活的、多样的;评价的过程应是动态的、发展的;评价的目的是为了激励学生,发挥学生的主体作用,培养学生的创新精神和实践能力。 |
| 关 键 词： | 构建 评价机制 提高 学生素质 |
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