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| 浅议高中物理教学中如何激发学生的学习兴趣 | |
| 引用本文： | 张丽侠.浅议高中物理教学中如何激发学生的学习兴趣[J].科学中国人,2015(3). |
| 作者姓名： | 张丽侠 |
| 作者单位： | 河北省承德实验中学 067101 |
| 摘 要： | 爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。杨振宁博士也说过：“成功的真正秘诀是兴趣”。学生只有对物理感兴趣，才想学、爱学，才能学好，从而用好物理。因此，激发学生学习物理的兴趣，是提高教学质量的关键。
一、重视实验教学，激发学生学习物理的兴趣 物理学是一门实验科学，物理概念的建立与物理规律的发现，都以实验事实为依据。实验是物理学的重要研究方法，只有重视实验，才能使物理教学获得成功，才能真正理解和掌握知识。如，在讲授机械能守恒定律时，可用一个单摆来做实验。先将摆球拉个较大的角度使之贴近眼睛，人站着不动，然后放手，使单摆摆动起来。很多学生都替教师担心，生怕摆球会碰到教师的眼睛。实验结果却出乎学生的意料。通过实验，把学生的注意力集中起来，为下一步解决“为什么”做好准备。 |
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