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| 浅议历史课堂教学的有效性 | |
| 引用本文： | 刘海红.浅议历史课堂教学的有效性[J].科学中国人,2015(3). |
| 作者姓名： | 刘海红 |
| 作者单位： | 河北省保定市易县西陵满族初级中学 074200 |
| 摘 要： | 生活是一切知识的源泉，实践是最根本的学习方式。要求教师引导学生自主整合教学资源，创设实践情境，让学生在积极动脑的同时，加强动手、动口的训练，以培养学生的创新精神和参与教学的能力。 |
| 关 键 词： | 有效性 兴趣 主动性 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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